APPs y Web Móviles.

 

Comenzamos a transitar un nuevo recorrido...

VAMOS A DESARROLLAR NUESTRAS PROPIAS APLICACIONES MÓVILES.

Espero que disfrutes de la experiencia.

¿COMENZAMOS?

  

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¿Qué querés aprender primero?

 Comenzamos a desarrollar una nueva unidad vinculada al DISEÑO.

Accedé al Campus Virtual y elegí:

• Diseño de APP con App Inventor.
  
  
  
  
  
  
• Diseño 3D con Tinkercad.
  
  
  
  
  

Resultados:

  

APRENDEREMOS A DISEÑAR APP PARA ANDROID.

  

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Informe de actividades (II)

 

 En el Blog:

Se deben agregar las siguientes entradas:

- Día de Internet.

- ¿Cómo nos comunicamos a Internet? (Incrusta el video acerca de los cables submarinos incluido en la entrada original).

- Optimizando nuestras presentaciones (comparación ANTES-DESPUÉS)

- Historia de Internet - Incrustación de presentación con audios.

- Uso del celular.

En el campus:

- Link a la presentación multimedia compartida "Historia de la Telefonía"

- Selección nuevo contenido a desarrollar (App Inventor - Diseño 3D)

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Dispositivos móviles para aprender

 

Responde en una nueva entrada en tu blog las siguientes preguntas:

1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera?

2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente.

3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización?

Fecha de entrega: 8/07

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Historia de la Telefonía

En esta actividad trabajo en forma telecolaborativa con las presentaciones de Google (Slides) junto a  la Alumna Guía.

Cómo configurar la presentación antes de bloguearla:

Ejemplo:

La presentación realizada se evaluará con la siguiente rúbrica:

EQUIVALENCIAS:
Excelente: 10
Muy bueno: 8
Bueno: 6
Regular: 4

Nota final: Promedio.

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Optimizando nuestras presentaciones.

 

Optimizando Nuestras Presen... by Cristina Velazquez Dls

Texto de la primera diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño
6 de Marzo de 2009

Texto de la segunda diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza"
6 de Marzo de 2009

Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje.

¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión?

- PRINCIPIO DE CONTRASTE

Se aplica en el tamaño, color y fondo de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el título.

-PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO.
Los bordes de la imagen y de los textos están alineados.

- PRINCIPIO DE PROXIMIDAD

En este caso, los dos textos están separados y da más claridad.

- PRINCIPIO DE CLARIDAD

Se sacaron la imagen de la gaseosa y parte del texto.

- USO EFECTIVO DE LAS IMÁGENES

La imagen que queda aumenta su tamaño y protagonismo en la diapositiva.

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El Arte de Presentar

Optimizamos nuestras presentaciones

Ya has desarrollado una presentación multimedia... ¿Cómo se puede mejorar?
En el siguiente documento encontrarás el material informativo que te permitirá aprender a mejorar una presentación multimedia.

Optimizando Nuestras Presentaciones by Cristina Velazquez

<iframe class="scribd_iframe_embed" title="Optimizando Nuestras Presentaciones" src="https://www.scribd.com/embeds/253295856/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-QIqEKkiTfqcJPYvAuAuI" tabindex="0" data-auto-height="true" data-aspect-ratio="0.7729220222793488" scrolling="no" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe><p  style="   margin: 12px auto 6px auto;   font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif;   font-style: normal;   font-variant: normal;   font-weight: normal;   font-size: 14px;   line-height: normal;   font-size-adjust: none;   font-stretch: normal;   -x-system-font: none;   display: block;"   ><a title="View Optimizando Nuestras Presentaciones on Scribd" href="https://www.scribd.com/document/253295856/Optimizando-Nuestras-Presentaciones#from_embed"  style="text-decoration: underline;">Optimizando Nuestras Presen...</a> by <a title="View Cristina Velazquez Dls's profile on Scribd" href="https://www.scribd.com/user/31071799/Cristina-Velazquez-Dls#from_embed"  style="text-decoration: underline;">Cristina Velazquez Dls</a></p>

Al final del documento encontrarás dos actividades.
La primera, es una actividad individual que deberás desarrollarla en tu blog.
Consiste en:
- Analizar dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje.







Texto de la primera diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño
6 de Marzo de 2009

Texto de la segunda diapositiva:
Un experimento con gaseosa
Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza"
6 de Marzo de 2009

- Responder la siguiente pregunta: ¿Qué principios considerás que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión?

APLICA TODO LO APRENDIDO EN TU PRESENTACIÒN ACERCA DE LA HISTORIA DE LA TELEFONÍA.

El lenguaje no verbal

La capacidad de comunicación de nuestro mensaje no se basa solamente en “lo que decimos”, sino en cómo utilizamos nuestra voz al transmitirlo (el tono, la entonación, las pausas, el énfasis) y en “cómo lo decimos”. 
Pero además, en nuestro nivel de comunicación no verbal (los gestos, la postura, las miradas, la respiración, etc.).


Trabajaremos hoy en el siguiente documento:

El Lenguaje No Verbal

Luego de su lectura y tratamiento en forma grupal, responderemos, utilizando el aula Socrative (cristinavdls) algunas de las preguntas del siguiente cuestionario e iremos respondiendo otras y ampliando las respuestas en forma oral:

1) ¿Cuáles son los elementos en los que se basa nuestra capacidad de comunicación de un mensaje?

2) ¿Qué dice la “regla del 7-38-55”?

3) Según Gonzalo Álvarez en su libro “El Arte de Presentar”, ¿qué debemos tener en cuenta al hablar en público?

4) ¿Cuáles son los parámetros que debemos tener en cuenta para mejorar la voz? Explica cada uno de ellos.

5) Según tu opinión ¿cuáles son más fáciles de modificar y cómo lo harías?

6) ¿Qué son las muletillas? ¿Cuáles utilizás habitualmente y podrías intentar de evitar?

7) ¿Qué nos aconseja Gonzalo Álvarez para intentar evitarlas?

8) Teniendo en cuenta la postura ¿cuáles son las diferentes alternativas? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada una de ellas?

9) Según especialistas ¿cuál es la más conveniente?

10) Según Javier Reyero en su libro “Hablar para convencer” ¿Cuál es el decálogo a tener en cuenta sobre el movimiento del orador?

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